Przemyślmy neuronaukę
#DlaNas #DlaNaszychDzieci
Na tej stronie tworzę Teorię M (Teorię Metapoznania) - koncepcję wyjaśniającą sposób, w jaki człowiek rozumie siebie i swoje procesy myślenia, a poprzez nową świadomość także innych. W jej ramach rozwijam model oparty na trzech obszarach: odczuwanie, logika i wiara. Prowadzę badania, zbieram dane, zadaję pytania, tworzę testy i porządkuję wiedzę, aby lepiej zrozumieć, jak działa człowiek i co pozwala mu zachować równowagę.
Robię to dla nas i dla naszych dzieci - bo mam przekonanie, że to my, dorośli, powinniśmy wziąć odpowiedzialność za siebie i za kolejne pokolenia. Zapraszam do udziału w badaniach - Wasze odpowiedzi pomogą rozwijać teorię oraz tworzyć metody diagnostyczne i metody wspierające naturalne regulowanie tych obszarów tak, aby pozostawały w równowadze. To, co wspólnie wypracujemy, stanie się fundamentem rozwiązań, które będą mogły być wykorzystywane dla naszych dzieci.
Robię to, ponieważ jest to #potrzebne #dobre #ważne
Teoria M jest koncepcją opisową, która ma na celu lepsze rozumienie człowieka, a nie zastępowanie wiedzy medycznej czy diagnozy.
MODEL - TEORIA M
Hipoteza - TEORIA M (TEORIA METAPOZNANIA)
Każdy człowiek poznaje świat przez trzy obszary:
- To, co oparte na LOGICE
- To, co oparte na ODCZUWANIU
- To, co oparte na WIERZE
Są to trzy naturalne sposoby poznawania rzeczywistości, obecne u każdego człowieka w różnych proporcjach. Nie są to choroby ani etykiety, lecz obszary funkcjonowania.
Każdy z tych obszarów (logika, odczuwanie, wiara) funkcjonuje na skali:
- 0 – oznaczającego totalną blokadę danego obszaru
- max – oznaczającego poziom dominujący, który może wykraczać poza naszą kontrolę
Świadoma regulacja tych obszarów pozwala utrzymać równowagę, rozumianą jako optimum, spokój lub poczucie szczęścia.
LOGIKA
ODCZUWANIE
WIARA
Hipoteza - RÓWNOWAGA
Wszyscy jesteśmy różni w sposobie poznawania i postrzegania świata oraz nas samych. Różnice te wynikają z tego, które obszary są u nas wiodące oraz w jaki sposób pozostają ze sobą w równowadze.
Równowaga ta nie oznacza jednak, że każdy powinien funkcjonować tak samo – oznacza możliwość świadomego rozumienia siebie.
Kiedy wszystkie trzy obszary - odczuwanie, wiara i logika - znajdują się w swoim optymalnym zakresie, tworzą równowagę i wspierają nas w świadomym postrzeganiu świata. Pozwalają podejmować decyzje w zgodzie z emocjami, rozumem i poczuciem sensu.
Skrajne trudności w regulacji tych obszarów mogą przypominać stany opisywane w psychologii i psychiatrii (np. ADHD, autyzm, choroba dwubiegunowa). Teoria M nie jest jednak diagnozą - jest sposobem rozumienia.
Hipoteza - NEUROSTYGMATYZM
Wprowadzam do nauki pojęcie neurostygmatyzmu, które opisuje zjawisko upraszczania i stygmatyzowania naturalnych różnic w funkcjonowaniu człowieka poprzez istniejące pojęcia i ich definicje, takie jak ADHD, autyzm czy choroba dwubiegunowa. Neurostygmatyzm prowadzi do postrzegania tych różnic jako zaburzeń, zamiast jako odmiennych, naturalnych profili poznawczych. W efekcie osoby te mogą doświadczać wstydu, niezrozumienia oraz ograniczania własnego potencjału.